质评办李巍就本学期课堂教学四方评价整体工作方案进行介绍。四方评价是学校教学质量保障体系的重要组成部分，涵盖学生评价、督导评价、学院评价和同行评价四个维度，旨在构建多元参与、全面覆盖的教学质量监控机制。本学期将重点推进督导评价、学院评价和同行评价三项工作，确保评价过程规范、结果真实有效。督导办师伟超详细解读了校院两级督导全覆盖听评课工作方案。该方案明确校、院两级督导的职责分工与工作流程，强调“全覆盖、双人同行、即时反馈”的基本要求。校级督导将重点跟踪新教师、职称申报教师及教学评价存在争议的教师课堂，院级督导则负责本院全体教师的听评课组织与实施。方案还明确了听课评议的标准统一、反馈及时、结果运用等多方面具体要求，以推动教学质量的持续改进。

张洪斌主任讲话指出，四方评价工作是落实“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”方针的重要举措，各单位要高度重视、认真组织，确保评价有序推进、取得实效。各二级学院要积极配合，做好评价信息核对与报送，强化结果运用，以评价推动教学改革与教师发展。本次专题会标志着2025—2026学年第一学期课堂教学“四方评价”工作全面启动。学校将以此为契机，夯实教学中心地位，营造重视教学、持续改进的氛围，为提升教育教学质量提供保障。