督导办〔2025〕8号

 

  

海南热带海洋学院校院两级督导全覆盖听评课工作方案

 

为全面落实学校教学质量保障体系建设要求，进一步完善教学质量监控与评价机制，充分发挥校院两级教学督导在规范教学秩序、保障教学活动、提升教学质量等方面的作用，确保“四方评教”工作有效实施，特制定本工作方案。

一、指导思想与工作目标

（一）指导思想：坚持“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”的工作方针，遵循客观、公正、科学、规范的原则，通过对课堂教学活动的系统观测与评价，加强教学过程管理，引导教师致力于教学创新与质量提升，营造持续改进的教学质量文化氛围。

（二）工作目标：

1.全覆盖目标：实现对全校所有任课教师的听课评价全覆盖。校级督导侧重于特定群体教师，院级督导负责本院全体教师。

2.规范化目标：统一评议标准，规范听评课、反馈与信息录入流程，确保评价过程及结果客观有效。

3.促改进目标：通过及时、精准地反馈，协助教师识别教学中的优势与不足，有针对性地改进教学策略与方法。

4.强决策目标：为学校及各二级学院掌握教学现状、优化教学管理、开展评优评先及职称评定等工作提供数据支持与决策依据。

二、组织体系与职责分工

（一）学校教学督导办公室（督导办）：

1.具体组织实施校级督导听评课工作，负责校级督导的分组、任务分配与日程协调；

2.审核校级督导听评课计划（排班表），监督听评课任务执行情况；

3.收集并初审校级督导听评课记录与评价结果，督促及时录入系统；

4.组织校级督导开展交流研讨，汇总共性问题和建议，形成专项报告。

5.负责校院两级督导听评课录入系统的相关技术培训工作；

6.对二级学院院级督导听评课工作实施宏观指导与质量抽查。

（二）校级教学督导：

1.按督导办安排完成指定听评课任务，重点覆盖拟申报职称教师、新入职教师（三年内）、新开课教师、学生评教或以往督导评教存在争议的教师，以及其他学校指定需关注的课程与教师；

2.严格按照《海南热带海洋学院课堂教学质量评议表（督导用）》（附件1）开展客观、公正评价；

3.听评课后应立即与被听评课教师进行面对面的有效反馈，填写《海南热带海洋学院教学督导听评课反馈表》（附件2）；

4.在规定时间内将听评课评价信息准确录入“督导评价”系统（网址：http://210.37.144.134/tqc/login，校级督导评价系统账号密码见附件5）；

5.定期参加督导工作会议，汇报情况并提出教学与管理改进建议。

（三）各二级学院：

1.由主管教学院领导任组长，专业负责人、课程负责人等担任院级督导，负责本院督导工作的具体实施；

2.制定本院《院级督导听评课全覆盖实施方案暨学期听评课排班表》（听评课排班表模板见附件4），确保听评课做到全覆盖。具体如下：

全覆盖：本学院所有任课教师（含专任、兼职、外聘）每学期至少接受2人次听评课（全覆盖教师而非课程）；首选该教师一门专业核心课程进行听课。

双人同行：每次听评课须安排至少2名院级督导共同进行，排班表中须明确每堂课听评课人员（2人一组）及时间；

及时反馈：听评课后立即与被听评课教师进行反馈，并填写《海南热带海洋学院教学督导听评课反馈表》（附件2）。

3.将《院级督导听评课全覆盖实施方案暨学期听评课排班表》报送教学督导办公室备案，并严格执行；

4.组织院级督导培训，确保其掌握评价标准与系统操作，保障评价质量与录入及时准确《校院两级督导系统使用操作手册（含视频指引）》（附件3）；

5.收集、审核本院督导听评课记录与评价结果，督促按时录入系统（网址：http://210.37.144.134/tqc/login，院级督导评价系统账号密码见附件6）；

6.对本院听评课中发现的问题进行梳理分析，组织教研研讨，并将重要情况报送督导办。

（四）院级教学督导：

1.按学院制定的听课排班表按时完成听评课任务；

2.严格依据《海南热带海洋学院课堂教学质量评议表（督导用）》（附件1）开展评价；

3.实行小组负责制（2人一组），共同听评课、独立评分、合议反馈；

4.履行即时反馈责任，听评课后立即与教师反馈，填写《海南热带海洋学院教学督导听评课反馈表》（附件2）；

5.听评课结束后5个工作日内将听评课信息及评分录入评课系统（网址：http://210.37.144.134/tqc/login，院级督导评价系统账号密码见附件6）；

6.参加本院教学督导工作会议，汇报听评课情况。

三、工作流程与时间安排

（一）计划准备阶段（每学期开学初至第4周）：

1.质评办与督导办发布本学期听评课通知，更新系统信息，组织校级督导培训及工作会议；

2.各二级学院制定本院实施方案与排班表，报送督导办备案，并组织院级督导培训；

3.校级督导根据任务安排拟定个人听评课计划。

（二）组织实施阶段（第5周至第16周）：

1.校院两级督导按计划开展听评课；

2.严格执行“听评课后即时反馈并录入系统”要求；

3.督导办跟踪校级督导听评课进度，协调处理问题；

4.各学院跟踪本院督导听评课进度，确保全覆盖与双人听评课落实，及时调整排班；

5.质评办监控系统数据录入，定期通报进展。

（三）总结反馈阶段（每学期期末及下学期初）：

1.校院两级督导完成所有听评课任务及系统录入；

2.督导办汇总分析校级督导听评课情况，形成总结报告；

3.各学院汇总分析本院听评课情况，形成报告报送质评办与督导办，内容包括听评课覆盖率、反馈情况、主要问题及改进措施等；

4.质评办汇总全校数据，进行综合分析，形成全校四方评价（督导部分）总体报告，上报学校并反馈各学院；

5.学校及各学院运用评价结果开展教学反思、经验交流、问题整改与决策参考。

四、评价标准与结果运用

（一）评价标准：

执行学校统一制定的《海南热带海洋学院课堂教学质量评议表（督导用）》（附件1），涵盖教学态度、教学内容、教学方法、教学效果及课堂管理等方面，确保评价标准一致。

（二）结果运用：

1.向教师个人反馈，促进其教学反思与改进；

2.作为教师年度考核、评优评先、职称评定的重要参考；

3.作为二级学院教学工作考核的观测点；

4.为学校专业建设、课程建设与教学改革提供实证参考；

5.针对评价中发现的普遍性问题，学校组织专题培训或教学研讨。

五、工作要求与保障措施

（一）高度重视，认真组织：各相关单位与人员应充分认识听评课工作的重要性，切实履行职责，确保工作有序、有效开展。

（二）客观公正，注重实效：督导人员须本着对教师和教学质量负责的态度，实事求是、公正评价，反馈意见应具体、中肯、具建设性。

（三）加强沟通，及时反馈：建立健全反馈机制，确保评价信息及时、准确传达至教师，助力教师成长与提高。

（四）严格保密，规范管理：听评课评价结果及过程材料仅用于教学质量改进与相关决策，相关人员须严格遵守保密规定。

（五）技术保障，畅通运行：质评办须确保“四方评教”系统稳定运行，并提供必要的操作指导与支持。

（六）条件保障：学校及各学院应为督导听评课工作提供必要的经费与时间保障，确保督导顺利履行职责。

六、附则

（一）本方案由学校教学质量评估办公室和教学督导办公室负责解释。

（二）本方案自发布之日起执行。以往相关规定与本方案不一致的，以本方案为准。

附件：

   1.《海南热带海洋学院课堂教学质量评议表（督导用）》

   2.《海南热带海洋学院教学督导听评课反馈表》

   3.《校院两级督导系统使用操作手册（含视频指引）》

   4.《XX学院2025—2026学年第一学期院级督导听评课排班表（模板）》

   5.《校级督导评价系统账号密码》

   6.《院级督导评价系统账号密码》

 

 

                                    海南热带海洋学院教学督导办公室

                                      2025年9月24日