| 抓实三风建设 深耕课堂主阵地 我校召开教风学风督巡工作专题会议 |
| 来源：质量管理与评估办公室 发布时间： 2026年05月25日 |
为全面深化校风、教风、学风建设，夯实立德树人根本任务，强化教学质量闭环管控，5月25日，我校在行政楼310会议室召开教风学风督巡工作专题会议。副校长穆军主持会议并作总结讲话，教务处、学生工作部、高等教育研究中心、党委宣传部、质量管理与评估办公室（督导办）等相关部门负责人参会。
 会议听取了教学督导办公室副主任师伟超关于教风学风督巡工作的专题汇报，全面总结前期督巡工作成效，深入分析当前存在短板弱项，并明确下一步改进方向与实施路径。会议指出，要以课堂为主阵地，系统重构教学督导管理体系，自下学期起将全校听课统筹职能统一划转至教学督导办公室，纳入四方评价系统规范管理；全面推行教师同行互评机制，优化完善巡课督查标准，聚焦课堂秩序、教学规范、学习状态开展精准督评；加快推进智能教室改造升级，依托AI视觉监测系统实现课堂数据自动采集、多部门实时共享，着力构建数字化、精准化、协同化的教学督导新格局。会议强调，要健全教风学风负面清单管理制度，严格规范课堂礼仪与教学行为，打通部门间数据壁垒，建立督导排查、部门联动、学院整改、跟踪问效的一体化治理机制，推动教风学风建设走深走实。
穆军副校长在总结讲话中强调，“三风”建设是提升办学内涵和人才培养质量的关键工程。就持续深化“三风”建设，他提出四点要求：一是严管教学事故，破除人情护短，严肃追责问责；二是刚性落实教授为本科生授课制度，将授课情况纳入人事考核与职称评聘，充分发挥教授示范引领作用；三是严控课程开班标准，科学优化教学资源配置，提升课程建设质量；四是健全问题发现、整改、复核、提升的闭环管理机制，压实课堂管理主体责任，加大先进典型宣传力度，以长效机制推动校风学风持续向好，为学校高质量发展提供坚实教学保障。 |
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